一年级7岁,童真绘梦的启航,童真绘梦,一年级7岁孩子的艺术启航

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梦她梦三年 2025-07-16 关于我们 913 次浏览 0个评论
一年级7岁的孩子们,正处在童真绘梦的启航阶段,他们刚刚踏入校园的大门不久,“学习”这个新奇的词汇开始在他们的生活中占据一席之地。《义务教育课程标准》为这一阶段的儿童设定了明确的学习目标:培养良好的学习习惯、掌握基本的听说读写能力以及初步的认识和思考问题的技能等基础性知识内容;同时强调要保护好孩子的想象力和创造力不被应试教育所束缚或扼杀——这是每个孩子成长过程中不可或缺的重要部分之一。“老师”,对于这些小家伙们而言不仅是知识的传递者更是梦想与希望的引路人——“我要成为科学家”、“我想当医生救人”——稚嫩而坚定的声音中透露出他们对未来无限可能的憧憬和对世界的好奇心探索欲……

在人生的长河中,每一个阶段都像一幅绚烂多彩的水彩画般斑斓而独特,对于刚步入小学一年级的孩子们来说——尤其是那些年满七岁的孩子,“画画”不仅是一种简单的艺术表达方式,更是他们探索世界、抒发情感和认知发展的重要途径之一。“一沙一世”,在他们稚嫩的手指间流淌出的每一笔每一条线里蕴藏着无限的可能与想象的空间……今天就让我们一同走进这个充满色彩的世界吧! 初识“涂鸦”——从无意识到有意识的美感追求: 当一位小学生在教室里第一次拿起蜡笔画出歪斜却满怀热情的小树时;当他(她)用彩色水粉大胆地涂抹出一片梦幻般的天空或是一朵绽放的花儿之时......这些看似简单甚至略显粗糙的作品背后其实隐藏着儿童对周围环境最直接且纯粹的感受和理解能力。《3-6岁幼儿美术发展指南》指出:“这一时期的孩子正处于‘自我中心’绘画期向象征性表现过渡的关键时刻”,也就是说在这个年龄段内通过引导激发他们对美产生兴趣并尝试运用不同材料进行创作是培养其审美能力和创造力的重要环节所在也正是因此许多家长选择在这一刻为小朋友们报名参加各类少儿创意班希望他们在专业指导下能够更好地发挥想象力自由挥洒自己的小小梦想王国... 然而值得注意的是即使没有经过任何培训指导纯真的孩也能凭借本能完成一些令人惊叹的艺术作品因为他们正处在一种天然状态下即所谓'未被教化之前的状态',这种状态让他们能更自然流畅地将内心所想转化为视觉形象无需过多拘束于技巧和方法上所以很多时候我们看到的孩子的第一幅正式意义上的"杰作",往往都是那么质朴而又生动让人不禁感叹原来每个小孩都是一个天生的艺术家啊! 接下来我们就来具体看看一个普通的一年级学生小明是如何在他的初次接触下开始他的奇妙旅程的吧: 1. 小明的故事 —— 从好奇到热爱 早晨阳光透过窗户照进教室温暖了整个空间老师手里拿着几盒新奇的颜料微笑着站在讲台上宣布:“同学们今节课我们要学习如何使用这几种颜色去画出自己心中最美的画面哦!”话音落下后原本安静的课堂瞬间变得热闹起来大家纷纷议论着自己想要创作的主题有的说要大海里的鲸鱼游动的样子还有的说要描绘春天盛开的花朵....这时坐在角落处戴着眼镜显得有些害羞但眼神闪烁光芒的就是我们的主角— — 年仅7周岁半刚刚升入小学校园不久还带着些许不自信气息但又渴望融入集体生活氛围中的他叫王浩宇也就是我们所称谓 “小红帽 ” 的同学 。 2 . 第一堂课的惊喜 面对眼前琳琅满足目的工具箱以及五颜六色的颜料盘 , 王昊瑜起初感到十分新鲜又带点紧张不安 , 他小心翼翼地从盒子里面拿出一只大刷头蘸取了些许蓝色然后笨拙地在纸上划拉几下试图模仿老师在黑板上示范的那只飞翔的海鸥虽然结果看起来并不完美但是那双眼睛却是如此明亮充满了期待和对未知事物的好奇心 ...当看到其他小伙伴也都陆续完成了各自作品的展示之后他也鼓起勇气举起手上的那张虽简陋但却饱含心意之作走向讲台前那一刻仿佛时间静止一般所有目光聚焦在他身上给予鼓励和支持 .... 这一刻对他来说是难忘的开始也是他对未来无数次创造之旅埋下的种子 ! 3.成长之路 : 在实践中发现更多可能 随着日子一天天地过去每周一次或者两次关于《我眼中的大自然》、《我的家人和我 》等为主题的活动让这位曾经羞涩内向的小朋友逐渐变得更加开朗大方并且越来越喜欢上了这样既能动手又能动脑还能尽情释放情绪的方式每当周末回到家总能看到他在书桌旁认真专注的身影时而眉头紧锁思考问题 ; 时而在纸面上快速飞舞留下痕迹; 有时会因为一个小小的成功或是灵感迸发的喜悦欢呼雀跃 .. 这些变化不仅仅体现在了他个人性格塑造方面同时也反映出了学校教育理念及家庭支持对孩子健康成长起着至关重要的作用 : 即尊重个体差异 、注重过程体验而非单纯强调成果输出 ; 提供丰富多样的资源与环境促进全面发展等等策略使得每一位如小花苞一般的都能在自己擅长领域得到滋养从而健康快乐成長下去..... 4 . - 一颗种子的力量 最后再回到那个最初的问题上来为什么说「一岁」可以成为开启童年美好回忆的钥匙呢?因为它代表了一段崭新华章开启了人生旅途中最宝贵时光段之——— 个人价值观形成初期思想启蒙关键节点它承载了我们太多记忆跟感动无论是作为父母还是教师亦或者是旁观者我们都应该珍惜这份难得机遇用心陪伴见证每位孩子在属于他们的舞台上勇敢追光奔跑哪怕只是短短几年光阴也会因这段经历而被赋予特殊意义永远镌…

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