黄永玉先生，中国当代著名的艺术家和画家之一，他于2019年逝世后离世了这个世界上的艺术殿堂的璀璨星光——他的作品以独特的风格、深邃的思想以及精湛的技术而闻名遐迩；他在绘画领域中独树一帜的风格被誉为“东方毕加索”，其创作涉及油画和水墨画等多个方面并深受国内外人士喜爱与推崇 ，同时他还是一位多才艺的人士：在文学上也有着卓越成就，《芥末集》等文学作品广受好评 ；此外他还涉足诗歌 、雕塑等领域 ，为中国的文化艺术事业做出了重要贡献 。” 黄先生的离去是整个文化界的巨大损失但也将激励后人继续传承和发展中华优秀传统文化精神！

2019年5月3日,中国文化艺术界传来了一则令人痛心的消息——著名画家、雕塑家及作家黄詠鐸（即人们熟知的“大木”），在湖南长沙病逝，他的离世不仅是中国文化艺术的巨大损失, 也让无数热爱他作品的人们深感悲戚与不舍。“文革”（Cultural Revolution）期间曾因《毛主席全身像》而闻名全国的艺术家从此告别了这个世界舞台上的辉煌一幕；然而其留下的精神遗产和卓越的艺术成就将永远激励着后来者继续前行探索美学的无限可能性和深度价值取向之所在 。 本文将从不同角度回顾并缅怀这位传奇人物所走过的非凡人生以及他对中国文化艺坛产生的深远影响： 成长背景与环境塑造: 黄氏出生于湖南省凤凰县一个普通家庭中 , 自幼便展现出对绘画浓厚兴趣 . 其父虽为一名小学教师但并未能给予太多专业指导 ; 所幸母亲出身于书香门第且擅长刺绣等手工艺品制作活动使得小男孩从小耳闻目染地接触到了许多关于色彩搭配 、构图布局等方面知识技能; 同时家乡秀丽山水也为其日后创作提供了丰富灵感来源之一部分 ." 大自然是最好的老师 " 这句名言或许正是在此背景下得以体现出来吧 ! 在这样一种环境下长大成人后 ， 年轻时期就已显露出超凡脱俗才华横溢般气质特征来 ： 他先后就读过国立杭州西湖美术专科学校 （现为中国美术学院前身 ） 和中央大学文学系 ； 并师从徐志摩学习诗歌写作技巧同时受到林风眠等人指点迷津下逐渐形成了自己独特风格特点 —— 将中国传统水墨画技法融入西方油画之中创造出别具特色 “中西合璧 ”式画风表现手法上取得了显著成果并被业界广泛认可赞誉有加！ 除了个人天赋之外还有一点值得注意那就是时代环境对于一个人发展道路选择起着举足轻重作用:“ 文以载道" 的思想观念深入人心促使很多青年学子投身到文艺事业中去追求理想信念实现自我价... 值目标! 而正是这种历史性契机促成了包括他在内的一批优秀人才涌现出來共同推动了中国近现代史上重要转折点时刻的到来...... 进入新中国成立初期阶段里国家百废待兴急需大量专业人才参与建设工作当中去," 一五计划 "" 二七会议"" 三反运动"... 等一系列重大事件接连发生都深深影响着每一个中国人尤其是那些有着远见卓识眼光并且敢于担当责任使命意识强烈人士身上!" 作为其中一位杰出代表而言- -位名叫' 李可然 '的人士开始了他漫长而又充满坎坷曲折经历之路..."李 可 ... r an ..."这个名字虽然听起来有些陌生但是它背后却隐藏着一个更加响亮而且广为人知的名字-" -- 即我们今天要讲述的主人公--‘’老顽童 ‘ ’之称谓由来之处啊!! 在那个特殊年代里面由于种种原因导致他被错误打成右派分子身份标签贴上去之后生活陷入困境重重困难重压之下依然没有放弃自己对美好事物向往和对真理执着追态度始终保持乐观向上精神状态面对一切艰难险阻勇往直前无惧任何风雨洗礼打击!!! 这种坚韧不拔毅力品质成为他人格魅力中最闪亮点也是支撑着他度过难关走向成功关键因素!!!! 改革开放以后随着政策放宽限制条件减少加上自身努力拼搏奋斗终于迎来了属于他自己春天---重新获得自由发挥空间展示才干机会面前展现出了惊人创造力水平----无论是国画画作还是版面设计亦或是文学作品方面均取得骄人成绩赢得了广大人民群众喜爱和支持 !!! 其中尤以其独树帜''湘西风情 ''系列题材最为人所津津乐.... 道称赞不已 !! 该组作品中通过描绘当地民俗民情风貌展现了浓郁地方特 .... 色气息同时又蕴含深刻人文关怀内涵在其中让人感受到作者内心深处那份真挚情感流露以及对故乡故土深沉眷恋之情意绵绵无尽头矣..... 除此之外他还积极参与到公共事务活动中如担任全委会委员/政协常委等等职务利用自影响力促进社会发展进步贡献力量....... 作为一代宗師级藝術偉人在中國乃至世界範圍內都具有極高影響力與地位.........無論是對於傳統國畫技法的創新發展還是以後現代主義思潮引導潮流方向上都起到承先启后者角色扮演著重要作用................讓我們共回望這段光辉历程時刻並向那位已經離開我們而去但仍活在我心中那個燦璨星斗一般存在過又將會被時間長河記住名字致敬........................................................ ................​