刘海粟幼儿园致力于为孩子们打造一个充满艺术氛围的启蒙乐园，通过丰富多彩的艺术教育实践激发他们的创造力和想象力，该园以“美育”为核心理念，“玩中学、学中创”，让每个孩子都能在艺术的海洋里自由翱翔和探索发现自己的潜能与兴趣所在；同时注重培养孩子的审美能力和情感表达技巧等综合素养的提升以及团队合作精神和社会责任感的培养等等方面都取得了显著成效并得到了家长们的高度认可和支持！

在中国教育的广阔天地中,有一所别具一格的学前教育机构——刘海栗幼儿园，这所以著名画家、美术教育家之名命名的幼教中心不仅承载着传承艺术的使命与责任, 更是在实践中不断开拓创新为孩子们打造了一个充满创意和想象力的学习环境。“以美育人”是该院的教育理念核心所在；在这里每一个孩子都能在色彩斑斓的世界里自由地挥洒童真并逐步建立起对美的感知能力和创造力。《论语》有云：“质胜文则野 文饰 质也。”意指内在品质若不加以文化修饰就会显得粗鄙而缺乏内涵 。 刘海粟（即“灃”）先生的精神被赋予了新的时代意义 —— 即通过审美教育和人文关怀来培养全面发展的小公民 ， 让他们成为既有深厚底蕴又具有创新精神的新一代人才 . 本文将深入探讨这一独特模式及其背后蕴含 的深刻价值观念和教育方法论. 第一、“ 以 美 育 人 ” ： 教育理念的革新与实践 1 、从大师到儿童 : 名家精神的薪火相传 自20世纪初以来，“五四运动”、“新青年派”、以及后来的各种现代主义思潮都为中国近现代教育注入了新鲜血液.“让人民大众享受美好生活”，这是习近平总书记提出的宏伟目标之一；“用好优秀传统文化资源”“加强青少年德育工作”，这些政策导向无不强调 了文化艺术对于塑造人格及提升国民素质的重要性.，作为国内首家冠名于知名艺术家名字的学校— —- 刘 海鱗 （Liu Haili）幼儿教育学院 , 它不仅仅是一个简单的命名方式变化或品牌建设策略 ; 而是一种深层次的文化自信和对艺术价值的认同体现; 是希望通过这种形式激发更多人对传统文化的兴趣和学习热情 ；同时也是一种向社会传递出积极向上价值观的方式：鼓励人们追求更高质量的生活方式和更美好的未来愿景。。